Karya Tulis Ilmiah
KTI KMB : PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG DIET TKTP UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN PASIEN TB PARU DI RSUP FATMAWATI
XMLTuberkulosis adalah penyakit infeksi menular yang disebabkan oleh bakteri mycobacterium tuberculosis. Penurunan berat badan, malaise, dan anoreksia sering terjadi pada pasien TB. Adanya peran penting asupan makanan bergizi untuk dikonsumsi erat kaitannya dengan faktor penyembuhan. Salah satu tindakan yang dapat dilakukan adalah meningkatkan pengetahuan pasien TB paru melalui pendidikan kesehatan tentang diet TKTP. Pendidikan kesehatan adalah upaya memperbaiki derajat seseorang untuk menjadi lebih baik yang dilakukan melalui penyebaran informasi kesehatan berupa penyuluhan. Studi kasus ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan pasien tentang diet TKTP. Metode pengumpulan data dalam studi kasus ini yaitu wawancara, pemeriksaan fisik, studi dokumentasi, dan studi literatur. Subjek studi kasus adalah 2 orang pasien TB paru atau riwayat TB paru. Instrument studi kasus yang digunakan yaitu format pengkajian keperawatan medikal bedah dan kuesioner. Hasil studi kasus menunjukan adanya perubahan tingkat pengetahuan setelah pendidikan kesehatan pada subjek menjadi 100%. Dengan adanya studi kasus ini diharapkan perawat dapat mempertahankan pemberian pendidikan kesehatan kepada pasien TB paru agar dapat meningkatkan pengetahuan pasien sehingga pasien dapat termotivasi mengonsumsi nutrisi atau diet yang dianjurkan.
Detail Information
| Item Type |
KTI
|
|---|---|
| Penulis |
RAHAYU, ASTRIO VIO - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing |
Zahri Darni, M.Kep - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| الطبعة |
Published
|
| Departement |
Program Studi DIII Keperawatan
|
| المساهم | |
| اللغة |
Indonesia
|
| الناشر | SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FATMAWATI : Jakarta., 2023 |
| الطبعة |
Published
|
| الموضوع | |
| No Panggil |
KTI230020010 RAH P
|
| Copyright |
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FATMAWATI
|
| Doi |








