KTI Anak : LITERATURE REVIEW: PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA ANAK DALAM MENCEGAH PENULARAN COVID-19

Detail Cantuman

Karya Tulis Ilmiah

KTI Anak : LITERATURE REVIEW: PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA ANAK DALAM MENCEGAH PENULARAN COVID-19

XML

Masa Pandemi covid 19 telah merubah kebiasaan masyarakat dimana setiap individu dalam keluarga telah melakukan berbagai upaya dalam ikut serta menanggulangi atau memutus rantai penyebaran virus corona. Anak merupakan salah satu yang rentan (Susceptible host) terhadap terpaparnya virus corona karena memiliki daya tahan tubuh yang belum optimal sehingga menurunkan kemampuan dalam melawan virus yang masuk kedalam tubuhya. Untuk memutus mata rantai tersebut diperlukan upaya dari keluarga dalam megubah kebiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah perilaku yang dipraktekkan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan bertujuan menjadikan anak-anak mampu menolong diri sendiri di bidang kesehatan. Tujuan dari literature review adalah untuk melihat gambaran pengetahuan anak terhadap perilaku hidup bersih dan sehat dimasa pandemi. Metode pencarian data menggunakan Google Scholar dan Science Direct. Desaign penelitian menggunakan Quasi Eksperiment pre dan posttest. Sampel yang digunakan rata-rata menggunakan teknik total sampling. Hasil yang didapatkan terjadi penigkatan pengetahuan pada anak sebanyak 98 % setelah diberikan pendidikan kesehatan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) selama masa pandemic.


Detail Information

Item Type
KTI
Penulis
NUFUS, QONITA HAYATUN - Personal Name
Student ID
Dosen Pembimbing
Ns. Hemma Siti Rahayu, M.Kep - - Dosen Pembimbing 1
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Akademi Keperawatan Fatmawati : Jakarta.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
KTI18072 NUF P 2021
Copyright
Akademi Keperawatan Fatmawati
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail