Karya Tulis Ilmiah
KTI Maternitas : Pemberian Edukasi Nutrisi Dan Suplementasi Tablet FE Dalam Meningkatkan Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil Dengan Anemia Di Puskesmas Kecamatan Pancoran
XMLAnemia kehamilan adalah kondisi ibu dengan kadar hemoglobin dibawah 11 gr/dl, juga dapat berdampak terjadi abortus, persalinan pre-maturitas, hambatan tumbuh kembang janin, perdarahan antepartum, dan ketuban pecah dini. Upaya yang telah pemerintah lakukan yaitu pemberian tablet Fe sebanyak 90 tablet, tidak didukung dengan pengetahuan ibu mengenai nutrisi seimbang dan suplementasi tablet Fe. Tujuan studi kasus ini adalah untuk meningkatkan kadar hemoglobin pada ibu hamil setelah diberikan edukasi mengenai nutrisi dan suplementasi tablet Fe. Rancangan studi kasus ini adalah deskriptif dengan menggunakan edukasi dan observasi. Subjek studi kasus sebanyak dua ibu hamil dengan anemia. Intervensi yang diberikan yaitu edukasi nutrisi seimbang dan suplementasi tablet Fe. Setelah diberikan edukasi selanjutnya subjekmelakukan pemerikasaan kadar Hb pada minggu ke-4. Hasil akhir setelah diberikan edukasi, kedua subjek mengalami peningkatan pengetahuan dan peningkatan kadar Hb. Peningkatan pengetahuan subjek I dari kategori kurang menjadi cukup, dan pada subjek II dari kategori kurang menjadi baik. Peningkatan nilai kadar Hb pada subjek I10.3 g/dl menjadi 11.6 g/dl dan pada subjek II 10.9 g/dl menjadi 12.9 g/dl. Untuk itu perlu adanya pemberian edukasi nutrisi seimbang dan pemantauan konsumsi tablet Fe pada ibu hamil untuk menurunkan kejadian anemia di masyarakat.rnKata kunci: anemia, ibu hamil, edukasi, nutrisi
Detail Information
| Item Type |
KTI
|
|---|---|
| Penulis |
Sholihah, Vivi Maulida - Personal Name
|
| Student ID | |
| Dosen Pembimbing |
Ns. Lisnawati Nur Farida, M.Kep - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi | |
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
English
|
| Penerbit | Akademi Keperawatan Fatmawati : Jakarta., 2019 |
| Edisi | |
| Subyek | |
| No Panggil |
610.73 SHO P
|
| Copyright | |
| Doi |








